活动计划

【精选】活动计划范文集锦九篇

光阴的迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家整理的活动计划9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、本学期教研活动工作重点

1、以普通高中新课程实验为中心，积极稳妥开展人教版新课标实验教材的试教实验，探索新课标实验教材的教学模式，改变以往主要是按学时备课的方式，加强学期备课和学段备课，以适应模块整体性的特点，开展研究性学习和探究式教学，促进学习方式和教学方式的改进，以适应新课标实验教材的教学要求。

2、认真研究20xx年高考试题特点，以高中课改、高考的改革精神，改革和评价课堂教学。发挥温州市高考学科研究指导小组的作用，认真总结分析xx年高考数学备考经验，加强对xx年高三数学复习备考工作的指导。

3.发挥课改学科指导小组的作用，认真组织普高新课程的学科全员培训，深入温州市课改校本校，开展与高中数学课程标准实施相适应的理论学习和实施课例研究，充分发挥教师个人，教师集体和教学专业人员的作用，促进教师努力学习和积极反思，增强研究意识，促进教师集体之间专业切磋，为教师提供协调合作、互相学习、分享经验交流的平台，加强校本教研制度建设。

4、加强高中数学青年骨干教师队伍建设，组织好温州市第三届高中数学青年骨干教师研修班的学习、交流活动，有计划、有主题地开展专题性研究，

5、加快高中数学课堂教学信息化进程，成立温州市高中数学教师“几何画板爱好者”协会，探索信息技术与数学课程整合的途径和方法，充分运用现代信息技术有效地改进数学课堂教学。

6、组织好全国高中数学联赛，做好数学家摇篮工程基地建设工作，抓好数学特长生的培养。

二、教学调查的内容和方法

通过集体调研、教学视导、听课、座谈、访谈、教学研讨会等活动，了解全市高中数学教学的基本情况和存在问题；探讨师资队伍建设和提高教学质量的对策。收集、整理、编辑优秀教学案例，组织、开展以校为本的教研活动。

三、学科教学研究的课题

高中数学新课程课堂“再创造”教学的实践与研究

教研活动表

周次时间活动内容活动地点参加对象

8月中旬高中新课程实验学科全员培训高一教师

108.28～09.3各县（市、区）教研员会暨业务培训教研员等

209.4～09.10市直高中数学教研组长会议市教研院教研组长

309.11～09.17高中数学研修班活动另定研修班学员

409.18～09.24高中教研室新课程实验集体调研教育院附校教研员

509.25～10.1市课改样本校活动

市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员

610.2～10.8国庆节

710.9～10.152009年高考数学分析会

20xx年全国高中数学联合竞赛另定

温州中学高三数学教师

部分学生

810.16～10.22市直高一教研活动另定高一数学教师

910.23～10.29高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员

1111.6～11.12全国高中数学课堂教学评比温州中学

瓯海中学

1211.13～11.19期中考试

20xx届温州市高考学科研究指导小组第一次会议教研院

高考学科研究指导小组成员

1311.20～11.26高中教研室新课程实验集体调研高中教研员

1411.27～12.3市直高三教研活动另定高三数学教师

1512.4～12.10温州市高中新课程实验课堂教学研讨会样本校高一教师

1612.11～12.17市直高二教研活动另定高二数学教师

1712.18～12.24高中数学骨干教师研修班活动另定研修班学员

1812.25～12.31元旦

191.1～1.7高中数学骨干教师研修班活动学员

201.8～1.142009届温州市高考学科研究指导小组第二次会议（一模审稿）

211.15-1.21高一、高二期末数学试卷审稿市教研院命题组成员

221.22-1.28市课改样本校活动

市新课程学科研究指导小组活动样本校学科研究指导小组成员

242.5-2.11期末考试、学期总结

省高中证书会考阅卷

一、班级情况分析

本班幼儿共39人，男生21人，女生18人，大部分都已经学过了两年的拼插技能，也对该游戏抱有浓厚的兴趣，并且能有目的、有步骤、按一定顺序进行构建。具有了初步的规划水平和创造想象能力，能根据自己的构思合理选择、使用不同类型的材料构建较复杂的物体造型，且搭建的物体较逼真、形象。虽然大部分幼儿对动手操作活动较感兴趣，但都是些无目标性的操作，对有目的的活动缺乏自信心和耐心。因此，应从幼儿的认知发展、能力培养、行为习惯和意志品质入手。

二、学期总目标

(一)认知发展

1、加深幼儿对各种外形特征的认识，让幼儿获得有关匀称、对称、排列与组合以及面与体等方面的知识经验。

2、通过教师的示范、鼓励，在观察、模仿的基础上，让幼儿学会用排列、组合、连接、拼插等技能搭建较复杂的物体或进行主题构建。

(二)能力培养

1、让幼儿主动参与结构游戏，发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力。

2、让幼儿学会正确操作和使用新材料，并会合理利用辅助材料。

3、让幼儿具备良好的观察力、注意力、想象创造力和知觉能力。

4、培养幼儿与同伴团结合作、分享互动的能力，学会解决问题，并愿意大方地介绍自己的作品。

(三)行为习惯

1、培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，学会有条理的归类收拾玩具。

2、养成三轻好习惯。

(四)意志品质

1、培养幼儿的耐心、有始有终的良好品质。

2、能承受挫折，克服困难。

三、预设主题及目标

第一阶段预设主题：秋天的公园阶段目标：

1、引导幼儿对主题构建内容进行思考，初步学习画规划图。

2、在了解公园环境设施的基础上，学习使用新的游戏材料并运用已有的连接、组合、围合排列、砌墙等技能完成构建活动。

3、学会分工合作，并与同伴交流，有初步的协商意识。

4、在师、幼互动中发挥幼儿的想象力、创造力，搭建较复杂的造型，丰富公园内容，从中进一步提 ……此处隐藏3515个字……1.1～1.7元旦

201.8～1.14一模审稿、定稿教研院高考研究指导小组成员

211.15～1.21高中语文毕业会考评卷工作另定部分语文教师

221.22～1.28科室总结教研院教研员

242.5～2.11期末考试，学期结束工作，1月22日（农历12月23日）寒假。

一、活动主题

不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。

二、活动对象

长安大学全体学生。

三、比赛赛制

本次比赛采取3V3团体赛与角色个人挑战赛。

3V3团体比赛采用单循环淘汰赛制，获胜的队伍直接进入下一轮。最终决出冠亚季军。（具体赛制见附件2）

角色个人挑战赛采用积分制，每场比赛中积分最高的一名选手进入下一轮。最终决出冠亚季军。（积分制见附件3）

四、活动时间

1.宣传时间: 4月10-13日 2.报名时间: 4月2-13日晚18:00前 3.比赛时间: 4月20日

五、活动地点 东区树慧园广场

六、游戏简介

《三国杀》是一款热门的桌面游戏，具有很强的历史、美术、社交、健康

元素。游戏中，玩家将扮演一名三国时期的武将，结合本局身份，合纵连横，经过一轮一轮的谋略和动作获得最终的胜利。每局比赛时间一般为20-40分钟。

七、活动准备

（一）前期准备

1.组织全校内范围内学生报名。 报名方式：

（1）短信报名：报名同学只需发送手机号码及姓名即可报名

（2）现场报名：报名同学在食堂门口宣传点填写报名表并上交（报名表见附件一）

（3）人人公共主页：报名同学讲姓名及联系方式@长安大学20xx级成型国际班人人主页即可报名

2.组织10名班级人员进行培训，比赛时充当裁判，要求裁判能熟练掌握游戏规则，比赛流程，时间待定。 （二）活动宣传：

1.海报宣传，组织同学制作海报。海报于与4月5日前制作完毕贴于校园各宿舍楼海报栏，可以保证吸引较多同学关注

2.宣传点宣传：组织同学在东区食堂门口设点宣传。 （三）活动物品准备

1.《三国杀》（标准版）卡牌（包括10张身份牌、25张角色牌、10张游戏牌＋4张EX游戏牌、10张体力牌）十副 2.记分纸五十张 3.宣传海报：15-20张

4.编号用卡纸，报名用宣传用品 5.奖品： 第一名：待定

第二名：待定 第三名：待定

鼓励奖:阿尔卑斯棒棒糖

八、活动经费预算

九、比赛进程

（一）比赛流程

1.通知选手13:00到场 2.13:00进行抽签，决定分组 3.依据赛程开始比赛进行预赛 4.依据赛程进行决赛，决出名次； 5.举行颁奖仪式 （二）比赛进程

1.比赛分为预赛和决赛阶段 2.具体流程由参赛人数确定

3.确保每桌有一名裁判负责计分以及现场监督

*3V3团体赛

单循环淘汰赛决出冠军。 *角色个人挑战赛预赛

每场比赛积分最高的进入决赛。（具体积分细则见附件3） *角色个人挑战赛决赛：

每名选手进行两局比赛，以积分确定比赛名次

注：比赛过程中允许观众围观，但比赛保持一定距离，且不能发出干扰选手的声音，不允许选手之间讨论与比赛有关的内容，屡教不改者直接取消比赛规则。

为了认真贯彻“安全第一、预防为主”的安全生产方针，进一步提高广大员工的安全知识和安全意识，推动我公司安全工作，现将公司XX年度班组安全活动计划制定如下：

一、活动形式：

活动形式主要以授课、讨论、现场检查、现场演示（练）等形式进行。

二、活动内容、时间：

车间各班组每月进行2次班组安全活动，各部室每月进行1次安全活动。详见附表。

三、参加人员：

要求车间各班组、部室的所有人员参加，同时要求车间、部室管理人员每月至少两次参加班组安全活动并签字。主要负责人每月至少一次参加班组安全活动并签字。

四、管理要求：

班组安全活动由各车间主任、部长组织，生产安全部负责监督、检查、落实并将结果列入现场管理考核项目进行考核。

五、活动要求：

1、各车间、部室要按公司下发的计划认真组织实施，执行中如遇到特殊情况需要变动，报生产安全部审核，经公司领导批准后，方准对活动计划进行变动。

2、活动要求建立相应的记录，并保存有关资料，活动记录报生产安全部存档。

3、公司各级管理人员按照要求必须如实参加相应班组的班组安全活动，并在活动记录上签字确认，在每次活动后，应对活动进行评价及提出改进意见，管理人员如未按规定参加班组安全活动并提出相关评价和意见，将列入当月当部门现场管理安全考核。

4、公司各级管理人员应为班组安全活动提供必要的资源支持，以保证其效果及质量。

5、活动前组织活动的车间、部室要确定当月活动时间，并邀请相关管理人员参加班组安全活动，由于组织人未按规定邀请相关管理人员参加或邀请相关管理人员而管理人员未参加班组安全活动的，将对责任部门或人员进行考核列入现场管理安全考核。

组织活动的车间、部室要根据活动内容及资料需提前将资料准备齐全。生产安全部在监督班组安全活动开展情况的同时还要参看相关活动内容资料准备情况。

一、活动名称

XX家园社区文化活动之二 ——“XX家园社区羽毛球赛”活动

二、目的和意义：

1、通过羽毛球等系列社区体育活动，搭建业主之间、业主和销售人员之间沟通和交流的平台。

2、为了聚焦更多的人来关注这一系列活动,进而吸引他们关注楼盘，扩大楼盘本身的知名度

3、吸引人气,树立楼盘本身的特有的形象，扩大楼盘本身的美誉度

4、营造健康向上的社区文化形象，增强消费受众的认知度和归属感

三、活动时间：

6月25日——7月30日每周六下午15:00——18:00

练习时间：6月25日——7月16日；

比赛时间：7月23日――7月30日。

四、活动地点

XX蓝天羽毛球馆

五、场次安排：

此次活动主要目的是让参加的业主们真正的享受到社区活动所带来的实惠和快乐。因此适当延长练习时间，让业主与其朋友的充分交流，有更多机会与物业，销售方面进行情感沟通，整个活动以练习阶段为主，比赛阶段为辅。

根据每个场地两小时一般可以容纳6人左右参加的惯例计算，三个小时每个场地大约可以容纳10人参加。

按180人计算，一般只有约过半数人表示有空参加练习，而这半数人中约有六成左右能真正到场练习，因此练习阶段每次计划订6个场能基本满足需要。