活动计划

【推荐】活动计划模板汇总九篇

时光飞逝，时间在慢慢推演，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的活动计划9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

一、活动目的

通过组织学生参加课外科技活动，不仅使儿童娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

二、活动形式

课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、学生自寻课题，写科学小论文。

一般是3～4个同学合写，先各自寻找问题，研究讨论，统一意见后，再分头寻找科学依据，尔后再讨论集中，确定一人执笔，经老师辅导后，再交给学生讨论改写。小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论，也可以写阅读笔记等，但都力求有自己的观点和较好的见解。

3、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

4、开展小实验。

我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

5、抓好科普宣传活动。

6、订阅、收听、收看、收集科普知识。

鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

三、具体安排

第四周：科学兴趣小组成立会议、科普知识介绍

第五周：《中国少年科学》知识竞赛辅导

第六周：科技小制作讲座

第七周：动手实践

第八周：创造发明讲座

第九周：科学小论文讲座

第十周：写科学小论文

第十二周：《中国少年科学》知识竞赛辅导、科普知识竞赛

第十三周：发散性思维训练

第十四周：趣味科学小实验

第十五周：微型思维训练

第十六周：发明创造比赛

四、辅导老师安排

根据敖教办发（20xx）17号文件精神，为进一步深入贯彻落实上级有关部门关于做好反邪教警示教育宣传月活动的通知精神，引导广大青少年学生学习和掌握反邪教知识，增强防范、识别抵制邪教侵蚀的意识和能力，确保校园平安、稳定。结合下洼地区各校实际，制定本实施方案：

一、活动时间

自3月1日至3月31日，各校要根据本校实际确定集中宣传（日、周）的活动时间。

二、活动主题

崇尚科学、反对邪教、共建和谐。

三、活动内容及形式

内容：广泛宣传关于防范和处理邪教问题有关方针政策、法律法规；宣传反邪教知识，教育广大青少年学生认识邪教，远离邪教。

方式：

1、发挥安全教育主渠道作用，认真上好反邪教警示教育课，使广大学生对邪教本质有深刻的了解从而远离邪教。

2、认真开展“六个一”活动。即：上一节公开教育课、读一本书籍、出一期板报、办一期手抄报、集中一次图片展览。各校要充分用校园广播、板报、橱窗、手抄报等载体，通过张贴、悬挂标语、图片展览、讲座、文艺汇演、各种竞赛、以及主题班队会等多种形式进行广泛宣传。

四、活动要求

（一）提高认识、加强领导

各校要充分提高认识，将反邪教工作纳入日常工作日程，强化领导，确保反邪教工作落到实处。

（二）建章立制、强化宣传

建全和不断完善反邪教工作的规章制度、明确责任、细化分工，采取多种有力措施，保障反邪教工作的有序实施。

（三）狠抓落实、注重实效

各校要制定切实可行的活动方案，保证反邪教工作不走过程、不留于形式，确保收到实效。

（四）各校要将活动实施方案和总结，于4月10日前报中心学校。x年3月27日

工 作 措 施

为了更好地发挥育人功能，深入推进我校留守、孤残、特困少年儿童心理健康教育，促进其健康成长，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作措施。

一、工作目标

通过对我校留守、孤残、特困少年儿童的排查、统计，问题的调查、分析与研究，找到影响其健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为他们营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，加强领导，形成合力，将目标落到实处。

二、主要措施

1. 成立组织机构。成立由校长和帮扶教师及志愿者组成的关爱留守、孤残、困等少年儿童领导小组，加强对关爱工作的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2. 建立留守、孤残、特困少年儿童档案要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立专门档案，有专人负责管理。

3. 确保“三个优先”

（1）学习上优先辅导。要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位帮扶教师。由帮扶教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个儿童由志愿者及帮扶教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立

进步档案。

（2）生活上优先照顾。对留守、孤残、特困等、少年儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

（3）活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4. 开展帮扶活动，针对“留守、孤残、特困等、少年儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，力求做到每一位都有一位帮扶老师来 ……此处隐藏3045个字……现有的音响设备和现场演出的非凡性需求，建议租赁或借用部分音响设备。努力做到使每个节目达到最佳的现场演出听

现场特效：

采用无任何危险性的冷焰火、彩炮等在晚会的开尝高潮、结束部分带给观众心旷神怡的感受与意外的惊喜，使晚会既华丽又振奋人心。

【时间要求】

×月×日前下发通知到各个事业部。

×月×日为节目创意排练阶段。

×月×日上午：第一次节目验收。

×月×日为节目强化排练时间。

×月×日节目第一次彩排时间。(确定演出节目)

×月×日节目合练，强化练习时间，服装道具全部备齐。

×月×日上午装台，下午节目走台，晚上节目最后一次彩排。

×月×日正式演出。

上幼儿园是宝宝从家庭生活走向社会生活的第一步，也是家长颇为头疼的事情。每年九月开学，都会有宝宝出现“入园不适应症”。 宝宝一边哭闹，一边死死地拽着大人的手不放，说什么也不肯进去；家长也犹如上战场前的生离死别，欲走还留，甚至还偷偷地抹一把眼泪。不少宝宝由于没上过托儿所，在初次入园时，面对周边陌生的环境，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。对这一现象我园今年实行了新宝宝入园适应月活动，经我们教研组研究八月份适应班的时间安排如下：

第一周：上午8：30——10：30；

第二周：上午8：00——11：30；下午3：00——4：30（不午睡，三餐在幼儿园吃）

第三周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长 陪同）

第四周：上午8：00——下午4：30（三餐和午睡在幼儿园进行，家长不陪同）

上午：上课时间8：40—9：20；喝水、入厕、吃间食9：20—9：50；

户外活动9：50—10：30（包括做操）

下午：上课时间3：00—3：30；喝水、入厕3：30—3：45；户外活动（晚餐）3：45—4：30

宝宝入园的困难来自两方面：恐惧感和不适应。现在独生子女家庭里的宝宝接触外界的机会不多，因而对陌生环境适应较慢。对于宝宝来说，幼儿园是一个陌生的环境，对幼儿园不了解，自然产生恐惧感。另一方面，幼儿园的环境与宝宝熟悉的家庭环境之间存在很大的差异，宝宝要适应需要一个过程。

第一周：

周一：熟悉幼儿园环境、认识小朋友、认识老师（通过“爸爸、妈妈和你说幼儿园的事”，“宝宝参观哥哥、姐姐的活动”，“我和宝宝讲幼儿园的故事”等一系列活动有意识的引导宝宝认识幼儿园、向往幼儿园的生活。）

周二：音乐游戏———《欢迎新朋友》

周三：巧巧手——— 《妈妈的头发》

周四：亲子游戏———《学着我的样子跟我做》

周五：手指谣————《小豆芽芽》

第二周：幼儿不在幼儿园午睡和进餐但都要参加幼儿园上下午的学习因此我们是这样设计的

上午 下午

周一 健康活动：如何提裤子 团康游戏：卷春卷

周二 科学活动：折手帕 巧 巧 手：涂色

周三 语言活动：两只蚂蚁 音乐游戏：三只熊

周四 科学活动：认识身体部位 团康游戏：彩虹伞

周五 巧 巧 手：团纸球 音乐游戏：头发、肩膀、膝盖、脚

第三周

上午 下午

周一 健康活动：如何穿鞋子 团康游戏：赶小猪

周二 科学活动：溶化 巧 巧 手：毛毛虫

周三 语言活动：故事高高兴兴上幼儿园 音乐游戏：手心手背

周四 科学活动：喂河马认识“1”和“2” 团康游戏：彩虹伞

周五 巧 巧 手：为小鱼做鱼鳞 音乐游戏：两只小鸟

第三周时要求幼儿在幼儿园进餐和午睡我们还要开展妈妈去办事的活动，开始真正的“分离”活动。

经过一段时间的培养，真正的分离活动开始了。为了让宝宝能够明白家长离开后还会回来，借助上午加餐这一环节进行了“妈妈给我拿水果”的活动，家长离开宝宝3、5分钟，教师带领宝宝做游戏，时间到时，家长们拿着水果来到孩子面前，这样让宝宝知道家长走了以后还是要回来的。而后告诉家长，入园哭闹是十分正常的一件事，只要坚持一段时间宝宝就会慢慢适应顺利过渡。作为家长一定不要把紧张的情绪带给宝宝，更不要欺骗宝宝，坚持让宝宝上幼儿园。当家长们看到宝宝们欢乐的笑脸向着他们时，心中的焦虑和担心悄然离去，这样逐步的让宝宝和家长分离。

第四周：经过了三周的适应活动宝宝们普遍的适应了幼儿园的生活，哭闹的程度会轻因此我们要求家长不要陪同让幼儿完全适应幼儿园的生活。

上午 下午

周一 健康活动：系纽扣 巧巧 手：纸球印画

周二 科学活动：认识高个和矮个 团康游戏：送玩具回家

周三 语言活动：小花猫上学校 音乐游戏：小蛙

周四 科学活动：认识红黄蓝三色 团康游戏：彩虹伞

周五 巧 巧 手：涂色 音乐游戏：合拢放开

最后希望通过我们的共同努力，能帮助家长了解宝宝分离焦虑的产生原因，降低家长的焦虑心理。使宝宝顺利的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活。

让我们和宝宝一起长大吧！

一．活动时间：10 月 1 日－7 日（上午 9：00～下午 5：00）

二．活动地点：新湖景城兰馨苑园区内

三．活动主题： 活动主题： 看房七天乐 定向寻大宝

四． 活动目的：利用国庆黄金周及一期实景呈现的契机， 吸引意客户到实景体验， 提升现场人气，感受社区品质，同时告知 10 月 16 日的开盘信息，活动结束 后对意向客户进行跟踪，为开盘预热、造势。

五．参与对象：考虑到已成交客户大部分为 30 岁以上，以家庭购买为主。因此， 参与对象： 建议以家庭成员为主，如“齐家总动员，游园寻大宝” 让目标客户在活动 “齐家总动员，游园寻大宝” ， 动员 过程中，挑战智力，感受小区的优美环境，促进他们的向往！

六．活动设置： 活动设置： A. 参与人员在现场销售中心大厅签到、分组，然后通过园区寻宝。 B. 园区设立游园路线，串联入口广场、亭台、儿童游乐场所等。 C. 通过设置趣味游戏、知识问答、精美礼品等提升活动的参与性。

七．活动规则： 活动规则： A. 按来现场顺序签到，分组，服从指挥，爱护社区设施、爱护花草树木。 B. 根据比赛成绩评定名次，包括答题的数量和质量、取得的宝物、寻宝所 用时间、完成速度等综合因素。

八．奖品设置： 奖品设置： （具体待定） A. 一等奖：每人均获得价值 200 元精美小家电一份（同时获赠价值 20xx－ 3000 元的购房抵价券一张） B. 二等奖：每人均获得价值 100 元精美小家电一份（同时获赠价值 20xx－ 3000 元的购房抵价券一张） C. 纪念奖：每人均获价值 50 元的精美礼品一份