神奇校车读后感

神奇校车读后感

当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的神奇校车读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

科学课上有位同学拿出了一本神奇校车给我看，老师你看看这本书跟咱学的感觉器官有关系。我接过来看看，确实不错，里面包含着人和动物的眼睛为什么能看到外部色彩斑澜的世界？耳朵为什么能分辨出不同音调的声音？为什么狗的嗅觉比人的灵敏？孩子们提出的这些看似简单的问题，有时会使你难以解答。生命科学被认为是最复杂、发展最迅速的自然科学，可是许多问题至今还无法得到答案，显然，去解释生命过程中的任何一种现象，绝不是一件容易的事。

然而，当你浏览这本介绍人和动物感觉及感官知识的读物后，你会发现，科学离你并非那样遥远。书里的一些学生在乘车追赶老师的路上，发生了意外，车子一下缩得很小，像灰尘一样钻进了警察琼斯的眼睛里，一场惊心动魄而又险象环生的探险在“巨人”的感官世界中开始了。学生们随着外界的光线，通过眼睛的角膜，瞳孔，进入到视网膜中。这里就像一座巨大的环形“电影屏幕”，眼睛看到的物体都在这里成像。通过神经中枢，孩子们在大脑皮层居然看到了警察琼斯看到的一切！在整整一天的时间里，孩子们畅游了眼睛、耳朵、舌头、甚至进入了狗的鼻子！他们身临其镜经历了视觉、听觉、嗅觉、味觉的产生、传导和感觉的全过程，这真是一次名副其实的最有感觉的旅行！

枯燥和抽象的科学名词在这里变成了看得见、摸得着的现实世界。你真正看到了通常在电子显微镜下才能看见的感受光和颜色的视杆细胞和视锥细胞，你也摸到了比头发丝还要细的，耳蜗中接收声音的毛细胞，是它把声波的振动转变成了神经信号。所有的感觉信息最终通过不同的神经通路到达大脑的不同部位，产生不同的感觉。感觉的产生真的又神秘、又复杂，也许孩子们的感觉可能更令我们兴奋，他们从中产生了将来步入科学殿堂，去探索未知领域的兴趣。

读完这本书之后我推荐给同学们也看一看，希望同学们看完之后，对我们学的感觉器官有一个更深的理解。

最近这几天，我在阅读一本叫《神奇的校车》的图书，这书可好看了，非常精彩。书里面里的那个弗瑞丝小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花缭乱了，然而弗瑞丝小姐总爱带着她那一群活泼可爱的学生去冒险，每次去冒险阿若德总是最捣霉的，不是走丢就是把鞋给搞脏。

这校车可真配“神奇”两字，它可以去很多普通的校车去不了的地方，说它奇是因为它的功能十全，真是要风得风、要雨得雨。“神”代表它能穿越时空去新生代、现代等。提起校车，那可是相但当神奇，连我都想买一辆，开去冒险，那该多好呀!它有时可以变一艘浅艇或一艘船，一但家中停了电也不用慌，可以去车里避一避，让它带你去漫游 “电世界”去瞧瞧电是怎样来到人们家为人们服务的，顺便去体验一下电世界的乐趣，开开眼界。

我从没坐过这种那么神奇的校车，自从看了《神奇的校车》这本书，我真后悔这么早出生“因为这么早出生作家没把书写全，万一我以后长大了不看了该怎么办呢?”既然看过着本书自然有自己喜欢的人物，他就是“阿若德”很惊讶吧，我居然会喜欢一个倒霉蛋!我的喜欢理由是因为：在他不倒霉时又是那么活泼可爱、特会开玩笑逗人开心，在书上见到他，他总会说些：“倒霉的怎么总是我呀!”他的那句话使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他简直就可以当一名笑星。读了神奇的校车我真希望是这个班级的一员，与大家一起去漫游、冒险，那该多有趣呀!

就这样，校车变成了潜艇开到了海洋里，还变成飞机飞到了天上，还开进了人的嘴里……去探索很多有趣的问题。通过读这本书让我知道了食物链是有趣的，光的作用，飞机是怎样飞上天的，书里面还有一个古怪的老师，不仅行为古怪，而且穿的衣服也很古怪……这本书让我了解了很多自然科学知识，我很喜欢这本书。自从我读了《神奇校车》之后，我懂了很多知识，比如：我们在其他星球上，一般比在地球上轻，因为这个星球比地球引力小。还有一般的蜜蜂叮一下某个东西或是人，就会死。而蜂王可以叮了一个再叮一个。

我非常喜欢读《神奇校车—追寻恐龙》这本书，每次读都爱不释手。这本书主要讲的是：弗瑞丝小姐要带他的学生去挖掘恐龙，看一看慈母龙的巢穴，并探讨恐龙灭绝的原因；跟着最神奇的老师走一趟三叠纪、侏罗纪与白纪之旅。他们乘坐的这辆校车很神奇，像一个大闹钟而且它可以去往未来和回到以前。他们遇到了许许多多的恐龙如：锯齿龙、雕龙、极龙、雷龙……我很喜欢恐龙，如果恐龙现在还在，那该多好呀！希望我们人类要保护动物、保护环境，这样小动物们就有足够的食物吃，也就不会灭绝了。从《神奇校车—追寻恐龙》中我学会了好多科学知识，积累了许多好词佳句。读书成为了我课余生活的最大爱好，读书使我快乐，读书使我的视野更加开阔，在书的海洋里，我尽情地遨游，愉快地成长！每次读书我就兴奋不已，你们知道是为什么吗？因为俗语说得好“人无读书不成才”通过读此书我从中学到了许多深奥的道理，也让我们反思：小行星撞击地球，引起火山爆发，最后没有了生物，没有了水，导致恐龙从这个世界永远的消失了。在经济高速发展的今天，我们切不可忽视爱护我们生存的环境，减少污染，不然我们地球上的生物就会越来越少，气候条件也会越来越差。从我做起，从身边的小事做起，我们不要乱扔垃圾，不要随地大小便，节约用水用电，不乱砍伐树木，不捕杀珍稀动物……地球上的人们才会生活得平安美好。让我们携手一起建设我们美好的地球家园吧！

关于读书让我总结了以下几点：

1.选择好书进行精读，一些看不看随便的书可以泛读。

2.看书逐页逐页读，把好句读出声来加深印象。

3.先大略看一下再认真读，仔细、反复、认真去读。

4.一边读书，一边在书上做批注，摘抄好词好句好段落。

5.有疑问，问老师、同学询问，或者查资料解决。

6.遇到英雄人物、科学家等记他（她）的名子并看他（她）的简介。

我爱书更爱读书！

《神奇校车》（第三辑）是孩子很喜欢的一套书。这套书是在潇的一再坚持下才买的。鉴于她以前经常吵着嚷着要这本书、那本书，可经常是买回来之

后，书会在某个角落里睡大觉。为了避免再次出现这种情况，我和潇约定，这套书我们共读，读完后谈谈各自的读书心得。

我喜欢读书，但我喜欢读的是《青年文摘》、《读者》、《青年博览》等这类集情感、美文、故事与一体的成人杂志。对于一些科普类的书籍，我很少涉猎，因为里面的拖沓冗长的词语，读起来很费神，我也不感兴趣！

为了承诺，我硬着头皮，读起了《神奇校车》。令我没想到的是，在专业刊物上，叙述复杂、冗长的科普知识，在这本书里，却是描述的如此生动有趣！这套书共分八册，分别是《穿越雷 ……此处隐藏5730个字……安

——读后感

有一个班里的老师，是一个很奇怪的老师。同学们都不知道老师的名字，同学们看她的头发是卷的，就叫她卷毛老师。

卷毛老师总是会做出不能让人相信的事情。今天的消息去认识恐龙。我知道的恐龙可多了：有枪骨龙、梁龙、霸王龙、迷惑龙，这个迷惑龙又称雷龙，异特龙、剑龙、慈母龙、恐齿龙、恩吐龙、值龙、安琪龙、板龙、始祖鸟、薄片龙、鸭嘴龙、等等？？。

通过看这本《追寻恐龙》我知道了很多龙的名字，我还知道恐龙属于爬行动物，恐龙是一种特殊的史前爬行动物。爬行动物的特征：

1、有脊椎；

2、身体表面覆盖有鳞片；

3、产卵；

4、冷血。

迷惑龙吃东西的时候要吞一些石头到胃里磨食物，我知道了霸王龙的牙是大的；异特龙的牙不大不；伤齿龙的牙是小的。热带森林经常会下雨，下雨的时候板龙还在那吃针叶树。

通过阅读我知道恐龙在地球上生活了一亿六千万年。如果在过一亿六千万年前的话就是慈母龙在的年代。这本书里有很多学不完的知识，我太喜欢这本书啦！

《神奇校车》是是曾经得过诺贝尔奖的'美国化学家柯尔，很难想象这个化学家能写出一本适合小朋友看的漫画书。

柯尔他用孩子最喜欢的方式讲科学知识，让我们喜欢读书和学习，也让我们积累了很多天文、地理等丰富的知识。

《神奇校车》这本书中的校车最神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们到海底去探险；它能变成宇宙飞船，飞往太阳系；它能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的知识……只有你想不到的，没有它变不成的。

能驾驭神奇的车的，自然只有神奇的人，弗瑞斯老师是我见过最奇怪的老师，她想去哪里上课就去哪里上课，还总是穿些稀奇古怪的衣服，讲太阳系的知识，她就穿带有白云与向日图案的衣服，带着太阳耳环；上生物课，她就穿配套的蜜蜂服……

还有，她讲课的方式也很特别，她讲到哪里就飞到哪，弗瑞斯老师的讲课方式很特别，讲蜜蜂知识就到蜂巢里，讲天气就到天空中，讲电的知识就到发电厂的电机里……

神奇校车给我带来了取之不穷用之不尽的科学知识。如，水是经过一道道工序：沉淀——过滤——净化——化学物，经过多道工序，我们就能喝到干净的水了；从天气的变化了解到了飓风的构成的；身体的器官的组成部份和各个器官在身体的内部分工与它的重要性；海底生物的类别，海上自然状况，更搞笑的是热泉；值得一提的是气候，全球变暖是一种自然状况，使得冰雪融化、海平面上升，天气变化无常，就会致使好多自然灾难；地球由地壳、地幔、直到地球的核心组成；奇妙的峰巢让我了解了蜂的种类，他们的日常奥妙；迷失在太阳系让我了解了离太阳近段时间的是水星，它像月球，没有水，空气稀薄，离太阳第2近的是金星，金星上全部也是阴天，离太阳第3近的是我们日常的地球，其次是火星，火星上没有人生，但有极地冰川、火山、峡谷和河道，接下来是木星，木星好大，可以放下一千颗地球，是太阳系最大的行星，再之后是土星，它是太阳系里最美的行星……

我很喜欢这本书，因为它不仅有趣，而且有很多奇妙的科学知识，还很好吸收，很好理解，这本书给我带来了很大的帮助，有朝一日，我也想乘上神奇校车去天南地北遨游。

今天我读了神奇校车《光的魔法》这本书。

这本书讲的是：一个偌大的剧场突然停电了。观看演出的孩子们惊恐地逃出来，却发现他们中的两个人神秘失踪！这时，弗瑞丝小姐驾驶旧校车赶到，她带领孩子们走进黑漆漆的剧场搜寻。突然间，一个失踪男孩的身影闪现然后又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又会是什么呢？

一场超自然的神奇实验开始了……

校车上有个巨大的的灯泡，还有一个长长的个烟囱跟灯泡连接着弗瑞丝小姐让凯莎跳到烟囱里。弗瑞丝小姐说：“要想照黑夜必须有光。”

凯莎立刻变成了光。她沿着灯泡的光直射像弗瑞丝凯莎又变回来了。弗瑞丝小姐又让每个人都跳进烟囱里。不一会儿，每个角落都亮了。

其实光线从灯泡射出并直线前进，撞道物体就会停下来。

多罗西用手电筒照着树。其实只有一个大树，后面的是大树的影子，“这就是影子的由来。”我们跑到车灯那里。卡洛斯叫道：“我想，这就是校车脚灯了吧！”他拉动控制杆，脚灯啪一下发了光！这次光线集中向同一个地方照过去。大家看到了阿诺德的鬼影子了！这次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戏，珍妮把光打在阿诺德身上，光从阿诺德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿诺德的影子。阿诺德还不知道珍妮对大家搞的恶作剧。安全了，我们出去吧！珍妮的话音刚落，车灯就灭了。珍妮起抬头，一个可怕的鬼影看着他，这个“鬼”，是凯莎从玻璃上反射的影子。

珍妮吓坏了，她跑出戏院的样子好像真的撞上鬼了。

哈哈，大家都知道了绝不会暗淡无“光”的。

通过读这本书我知道了：

第一光是光源创造的，它从光源发散到各个方向；

第二光移动的速度非常快，而且它的路径是直线。

第三我们之所以能看到物体，是因为有光的存在。

《神奇校车》是一套非常有意思的书，它把一些很复杂的知识给孩子们用讲故事的方法叙述得生动易懂，而且校车真的很神奇，它可以带着全班的孩子去做各种各样的旅行，让孩子们能够身临其境地去看、去摸、去感受，甚至还能想当然地变成蜜蜂啦、进入到电线里啦、进入植物里啦等等。比如地心世界、恐龙时代、高温、电流、蜂巢、腐烂物……，班里还有一位让所有读者都耳目一新的就是那个弗瑞斯小姐了，她总是有那么另类的打扮，那么新奇的点子，是她带领全班同学去进行了各种奇妙旅行，也是她让我们所有的小读者还有大读者们对于她的班级如此向往。

儿子还在上小班的时候，我有一次在网上看了介绍，大家都说是挺好的，所以我就给他买了第一套，买来之后，我看着那么厚的一撂书，心想：这么多的书要我给他讲的话，什么时候才能讲得完？后来我翻了翻里面的内容，觉得挺乱的。当时并没有引起我多大的兴趣。但是儿子放学回来一看见，马上就爱不释手，拿在手里看看这本，又翻翻那本，连饭都不吃就要求我给他讲，大概花了一个星期的时间我把那十本书全部给他讲完了，但是他仍然是到哪都带着这一套《神奇校车》，有时候我想，他也不嫌累。后来是一遍一遍地讲，讲了N多遍之后，再加上有其它书的吸引，这套书算是暂时搁置一边。

上个周末我们去书店，当时儿子一眼看见《神奇校车2》，就毫不犹豫地全部拿在手中，然后又去搜寻其它的书籍。当《神奇校车2》买来之后，儿子又是天天拿着让我讲，讲完这本讲那本，有些地方还需要重复N遍地讲，想想也真是很累呢。但这正说明了《神奇校车》的魅力所在。

儿子整天跟我说：“妈妈，我也想去弗瑞斯小姐的班上，我也想坐坐那辆神奇的校车，我也想变小，我也想去恐龙世界……”

我就跟他说：儿子，你要多学知识，快点长大，等你长大了，说不定真的能发明一种很神奇的校车，你坐上之后就可以随心所欲地去旅行，也说不定真的能发明一种缩小剂，能把人变小呢。