生命四年级作文

【热门】生命四年级作文集锦7篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的生命四年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生命四年级作文 篇1

生命,是一种力量;

生命,是一种希望!

一粒种子掉到了墙角落里,却能茁壮成长;一朵朵腊梅在寒风地吹击下,依旧傲然挺立;那么多的残疾人在病痛的折磨中,仍然不屈不挠!

是什么让他们如此坚强?是一种力量,生命的力量!

海伦凯勒——-一位勇于面对自已的疾残人。一岁时，她突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。当她苏醒过来，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，那一张灵巧的小嘴也从此不会说话了。但就是这样的一个人长大后成为了一名优秀的作家。

想想自已，一个完全健康的人，可只要遇到一点困难，就想退缩了，古筝的曲子弹不好，不想弹了;毛笔字写来写去也写不好看，不想练了;作文改了一遍又一遍，不耐烦了!

海伦凯勒虽然很不幸，但她一直以热爱生命的那颗心，面对自已。她没有为自已的残疾而悲伤，也没有为自已的残疾而沮丧。

她也像我们一样失败过，也像我们一样在失败面前绝望过，但她始终没有放弃，没有退缩，最后终于取得了杰出的成就!

让我们好好珍惜自已美好的生命，让它变得更加光彩夺目!

生命四年级作文 篇2

前几天，我们学习了一篇叫《生命生命》的课文，令我感触很深。飞蛾、香瓜子虽然十分小，可是他们也有生命，他们也爱自己的生命。我想，我也要和他们一样，爱自己的生命，不能让它白白流逝。

我在《小记者》“开篇的话”里认识了一个顽强不屈的生命，她就是黄美廉，一位自小就患了脑性麻痹的病人。脑性麻痹夺去了她肢体的平衡感，也夺走了她发声讲话的能力。从小她就因肢体不便，活在众人异样的眼光中。她的成长充满了血泪。然而，她没有被这些痛苦击败，她坦然面对困难，迎向一切不可能，终于获得了美国加州大学艺术博士学位，用她的手当画笔，灿烂地“活出生命的色彩”。全场学生都被她不能控制自如的肢体动作惊呆了，更被这场倾倒生命、与生命相遇的演讲震撼着……

像黄美廉这样的人很多很多，数不胜数。读着他们的故事，我感触良多：我们四肢健全，家庭幸福，生活美满，难道不应该更加热爱生活，热爱生命吗？

生命四年级作文 篇3

这是一朵洁白无瑕的野花，它生长在一道狭窄的石缝里。也许，你会笑它微不足道；也许，你会叹它俗气丑陋，可是，你必须向它低头。

细看这朵小花，它的叶子泛黄而瘦小，纤细的茎似乎一碰就断，而花瓣的白，也有几分陈旧。但是，那条石缝证明了它经历的沧桑，那份挺立的高贵，让我为之一振。

试着想一想，那悬崖峭壁上的石缝上，竟能生长出一株小花已经是奇迹了，况且还是在这个地势险恶，天气恶劣的鬼地方！可以想像，这朵小花经受了多少风雨，经受了多少飞沙走石，经受了多少风欺雪压！每一毫米的茎上，都布满了伤痕，这每一片花瓣上都凝聚着一种强大而足以撼世的力量，这就是生命的勇气！

在这悬崖峭壁上，小花爆发了体内蓄积的全部力量，向人们展现出生命的壮丽。它挺过一次次暴风雨的袭击，努力地扎根；它熬过了一次次折腰的绝望，努力抽出新芽。在死神三番五次的试练下，它的根扎在石头的缝里，抽出坚韧的枝芽，它有了铮铮铁骨，也有了钢一般坚强的生命力！

生命四年级作文 篇4

生命，是大海里渺小的沙子，又是一颗无比璀璨的宝石，因此我们要珍惜每一个生命。

那是一个夏天，阳光明媚，我漫步在绿草如茵，百花争芬争艳的小公园里去赏花，几只蜜蜂在花丛中飞来飞去，我边走边欣赏这美景。突然，一只淡紫色的蝴蝶闯进了我的视线，在花丛中飞舞，像一位少女在花丛中嬉戏。

我看着那只蝴蝶，非常喜欢，于是我弓着腰，跨着猫步，小心翼翼的，缓慢地走向那停在一朵娇嫩的牡丹花上的那只淡紫色的蝴蝶，手不动声色的像那朵牡丹花伸去，猛的一笼。蝴蝶发现了危险，可已经来不及了，蝴蝶已经被我夹在了我的手指里，蝴蝶在我的手指里拼命地挣扎，翅膀扑腾，想要逃离我的“魔爪”，可它的力气太小了，我心里想：想挣脱我，下辈子吧。

我把它带回家，找了一个杯子，把它放进去，它拼命的飞了起来，去撞瓶盖，它的头上流下了不明液体，那应该是它的血。但它还是一个劲的撞，宁死不屈，看到这一幕，我的心变得柔软，于是，我打开盖子，蝴蝶一下子就飞了出来，飞远了。

我不禁感叹：生命如此渺小，脆弱。如同一只蚂蚁，但生命又如此顽强，即使只有一丝希望，也要拼命一搏，我们要热爱生命。

生命四年级作文 篇5

生命是脆弱的，生命是宝贵的，生命是顽强的，生命是一次偶然，生命是一瞬间就会停止的。生命就像一艘远行的小船，航行在浩瀚的生命海洋里，一旦漏水，就会有沉船的危险，就再也到不了成功的彼岸。

生命是脆弱的。记得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，过了几天便长出了芽，到了开花的季节，它就把自己美丽的一面展示给了我们。但是它的生命却是那么的脆弱，一天，不知是谁扔了一个石头过去，砸到了我心爱的小花朵上，它就倒下了，就这样，美丽的小花枯萎了，它的生命就这样停止了。这让我无尽的伤感，也让我感受到了生命是多么脆弱，我们要珍爱自己的生命，不能让脆弱的生命从我们身边悄悄溜走，不能让美丽瞬间即逝。

生命是顽强的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔进了一个砖缝里，那是一个没有阳光，没有沙土，没有水分的环境。让我意想不到的是，过了两三个星期，它突然长出了小芽，我惊讶极了。“一粒小小的南瓜子，怎么可能在这样一个没有阳光，没有土壤，没有水分的砖缝里长出幼苗呢？难道有人偷偷给它浇水、施肥吗？”我在小芽面前自言自语地问道。于是我便好奇地跑去问妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，可他们都告诉我没有浇过水，更没有施过肥。我很懊恼，我想：一定是因为那一粒南瓜子生命力很顽强，它没有放弃自己的生命，即使生长在没有阳光、土壤和水分的环境里，也顽强的活了下来，绽放了生命的光彩，应该就是这样吧。生命就是那么的顽强，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就会绽放光彩。

生命是脆弱的，生命是顽强的，生命是精彩的……，生命的价值在于自己的把握和珍惜，这就是生命给我的启示，珍爱生命，从现在开始。

生命四年级作文 篇6

让生命与生命更近些夜色随风声涌来，星光伴流云颤粟。

躺下来，任那青草之芳香丝丝缕缕抚摸着全身每寸肌肤，感觉如鱼在水中游。子非鱼，焉知鱼之乐？展颜微笑，天籁如泉，叮叮咚咚。苍穹的背后会有什么？默默看浩瀚天空。它们从何来，欲往何处去，又为何是以这种方式存在？静静空间里有着绝美的声音。可以真真切切地感受到空气在每一个地方曲折流淌时所拥有的.那极为美妙的弧，所以喜悦。站起身，人潮汹涌，他们或笑或哭或叫，湿漉漉的脸庞如漫山遍野的花朵。人群来来往往，歌声飘飘荡荡。于这刹那，感受到自己原确出是真实的存在，这很好。从对恋人身边走过，他们肩偎肩头靠头手拉手，细细呢喃着未来，眼里有着憧憬，有着光。为他们祝福。不管这祝福是否会如愿以偿，这祝福本身就会携来宁静。低下头，看见脚下自己的影子，支撑身体直立的也许就是这不为我们所注意了解的影子。影子是黑暗的，黑暗的影子里埋藏着什么？谁又能撩起它那黑的面纱？谁又敢，谁又愿撩起它？我们终还是无法看见藏于它深处的那许多。影子在我们腿下渐成了路。踏着自己的影子，人们步履勿勿。我们都有些疲倦。而影子却从不疲倦，仍然曲折地，或长或短的，以我们所不注意的方式里存在着。下午，铺天盖地的阳光，在每一片沾满尘土的叶子上骄傲。许多难以言语的，极其美好的东西呵，在这洒满阳光的空气中生长着，成熟着，喜悦着。这美好呵，在空气中流淌着，并随着空气四处飞旋。恍然间就已是香气四溢。起风了，微微的风，迎面吹动。风里洒满这阳光，阳光迎面吹来。很暖和，整个的心因此暖暖和和。

“偷得浮生半日闲，唯愿身边有酒钱”！摸了摸口袋，我笑了笑，很得意地把嘴角向上弯了弯，我就这样对着阳光笑了笑。今天，我的脑袋忽有了十分种的清醒时间。我是如此的欣喜！抓起笔，写下了让生命与生命更近些的随记

生命四年级作文 篇7

为了生命，多少人在灾难来临的时候苦苦挣扎；为了生命，多少人在看似毫无生机的时候化茧成蝶；为了生命，小草的种子可以掀翻压着它的石块，向上顽强生长……这一个个撼动人心的故事，显现出生命的魅力。

他，一个普通人，却不幸患上了一种怪病，使他全身上下只有两个指头能动，但求生的愿望使他顽强地与病魔对抗，最后他成了亿万人敬仰的“宇宙之父”，他在一次演说中如此说道：“我的手还能动，我的大脑还能思维，我有爱我和我爱的亲人，对了，我还有一颗感恩的心。”他的名字叫——霍金。他的演说让许多人备受鼓舞，也让我明白了生命的魅力之所在。

生命也是伟大的，神奇的，你为生命种下的种子越多，你就会收获得越多。在空中翱翔的雄鹰，看起来无比英勇，可有谁知道老鹰那疼痛不已的蜕变过程？古老传说中的凤凰，看起来美丽优雅，可谁能忍受凤凰浴火重生时的那种痛苦？著名作家杏林子天生残疾，但她用自己高超的写作水平，谱写了一首首高昂的生命之歌……这个地球因生命的拼搏而丰富多彩，也因生命的顽强而变得美丽。

感受生命的奇迹，我深受感动。我一定要珍惜自己的生命，向那些热爱生命的人学习，不让生命白白流逝，让生命的魅力绚丽绽放！